El "pequeño secreto" de Kang, de ocho años

En la etapa inicial de la tecnología médica, el rápido desarrollo de la tecnología médica, el rápido desarrollo de nueva tecnología y el aumento continuo de la tasa de supervivencia de la nueva generación. Sin embargo, debido a esto, la tasa de natalidad y el aumento de discapacidades cognitivas, físicas, físicas y conductuales. Por supuesto, los niños no son adultos, pero tienen una combinación única de demanda, demanda y oferta, y un grupo de personas excepcionalmente diverso.

Departamento de Salud Infantil "Cambio de Color"

Anteriormente, el propietario era el cambio de color, estaba disponible, la atención médica del niño “cambio de color”, ¿es el que desea? ¡Solo una traducción simple, muchas explicaciones del departamento de salud del propietario!

Malentendido 1

脑瘫儿脑嘫儿儿脿复学认论诊：脑瘫儿认认诊：认识地认识人脑瘫儿，你儑瘫的儿脿嘫学会儿贿褍学诊诊、Once Cuando sales del departamento de salud, ¡a otra persona se le permite tener un niño en casa es “脑瘫儿”! ¿Pero es realmente así?

Malentendido 2

Autodiagnóstico de niños con problemas de salud mental: La mayoría de los niños con soledad son tratados con medicamentos de atención médica. Examen, confirmación de la producción de muchas familias, confirmación de la alta eficiencia de la reunión de admisiones del departamento de salud. ¿Pero es realmente así?

Malentendido 3

El niño no es mezquino, el niño no es consciente, se reconoce la parte de enseñanza, se menciona el idioma cuando hay una discapacidad, el jefe de familia solo está obligado a superar los obstáculos, no se requiere que el niño se haga cargo y no se requiere que el niño cuide al niño. ¿Pero es realmente así?

¡No!

Recuperación cognitiva

“Salud” en inglés “rehabilitación”, descomponible “re”, “habilis” en japonés “acción”, traducción directa “Chong nuevo, la misión ha llegado” “Habilidad o desempeño, comportamiento o resultados situacionales”, que significa “habilidad recién adquirida o capacidad para tener una vida social normal”, lo que también significa que se pueden utilizar varios tipos de medidas efectivas para aumentar la capacidad y volver a las buenas condiciones originales. 《Informe de Desastre Global》La salud del Teniente General determinó ``Una serie de medidas a tomar para adquirir las habilidades más meritorias durante la interacción ambiental actual''.

Rehabilitación cognitiva

Existen diversas enfermedades y discapacidades funcionales que tienen los niños, y cuando nacen su educación es diferente, y su educación no es la misma en los distintos momentos. El desarrollo infantil temprano es la primera etapa en la formación de cualidades básicas en la edad adulta, y también es el período clave para ciertas enfermedades menores o discapacidades funcionales.

Hace 5 años, hace 2 años, era un gran momento para tener una gran forma de actuación, y era una gran plasticidad, y fue hace mucho tiempo, y fue una combinación de sequedad, y fue posible obtener el efecto ideal. Como resultado, el cuerpo, la mente y el espíritu del niño cambiarán por completo y se mejorarán los puntos especiales de sus capacidades y discapacidades.

Clínica de Salud y Rehabilitación Infantil

1. Niños especiales

2. Niños con discapacidades educativas: pautas educativas ampliadas (hitos), discapacidad intelectual, discapacidad de coordinación educativa, retraso educativo general, trastorno solitario. 、Múltiples discapacidades de formación y aprendizaje, así como discapacidades de aprendizaje del lenguaje, habilidades de aprendizaje, discapacidades de aprendizaje, etc.

3. Personas con diversas enfermedades y discapacidades funcionales:

(1) Enfermedades congénitas: malformaciones congénitas, malformaciones congénitas, fisuras espinales congénitas, malformaciones congénitas de las extremidades, etc.;

(2) Enfermedades de la etapa de nacimiento: nacimiento prematuro y bajo peso al nacer, enfermedades del recién nacido, enfermedades de las vías biliares, etc.;

(3) Enfermedades congénitas: individuos con deterioro funcional causado por diversos tipos de lesiones o factores ambientales;

(4) Enfermedades generales: enfermedades neonatales graves, cardiopatías congénitas, enfermedades osteopáticas infantiles, enfermedades infantiles, etc.

¿Aún confundido?

Guía

Efectos de diversos factores de alto riesgo (nacimiento prematuro, hemorragia interna, asfixia, ictericia, infección, etc.) durante el período gestacional, durante el parto, durante el período neonatal y durante la primera infancia. Si eres un niño, puedes seleccionar la guía educativa adecuada para la educación de tu hijo, y si es necesario, ¡orientar la educación temprana de su familia! Soy un estudiante con discapacidad que está en peligro de tener una escuela baja y una secundaria!

Orientación 2

El niño tiene 4 meses de estudio gratuito, 6 meses de estudio gratuito, 9 meses de estudio gratuito, 12 meses de estudio gratuito. Después de comenzar 18 meses de formación independiente sin ley, pude continuar mi educación en el departamento de salud y enseñar educación familiar temprana cuando fue necesario.

Guía 3

Este niño presenta 3 reacciones no reactivas mensuales, 6 movimientos no legales a voluntad mensuales, 9 sonidos de habla libre “bama” mensuales y 12 movimientos no legales mensuales. Demanda de producción, 18 meses de ausencia, diccionarios actualmente significativos, 24 meses de ausencia, 24 meses de ausencia, 24 meses de práctica, formación educativa, tiempo necesario de orientación temprana sobre sequía familiar.

Conclusión

La crianza de un hijo es una rutina constante y el jefe de familia debe comprender que la crianza de un hijo es el resultado de ciertos asuntos triviales. Después hay algunos comentarios triviales que hay que tener en cuenta como "has hablado", "has vuelto a hablar" y "¡hace tiempo que terminaste de trabajar"! ¡La educación a largo plazo del niño, la educación a largo plazo del niño y la educación a largo plazo del niño!