29 de noviembre, Zhejiang, niña de 9 años, tos, dos meses, pueblo natal Desde el principio, he tenido un resfriado común y tos, y no he tenido suficiente comida, pero no lo he visto, y he estado resfriada en Hangzhou desde entonces. Cuando estaba en la oficina, tenía tos, y cuando estaba sentado allí, un médico me dijo que tenía tos. Después la situación fue muy buena. Trastorno de abstracción, también conocido como trastorno de abstracción, que es un trastorno mental crónico. Enfermedad general durante la niñez y adolescencia, apariencia física de la cara, rapidez involuntaria, extracción severa de piel y carne, ojos y cejas, boca afilada, extracción nasal y barba incipiente. Enfermedades comórbidas como mareos, tos seca, retraimiento del pecho y de las extremidades, etc., afectación parcial de la atención, discapacidad física, irritabilidad, discapacidad por estrés y dificultades académicas. La enfermedad del paciente se caracteriza por una tendencia a fluctuar, a tardar mucho tiempo y a consumir mucho tiempo. La parte de extracción, la fuerza y la resistencia se pueden cambiar. La ansiedad, angustia y fatiga del paciente empeoran cuando hay privación de sueño; relajación mental durante el sueño y los síntomas desaparecen después de dormir. El intelecto del paciente es generalmente normal, pero el paciente puede tener algunos problemas psicológicos como falta de atención, dificultad en el aprendizaje y trastornos emocionales. El niño sufre de abstracción, el jefe de familia debe tener cuidado con los cambios emocionales del niño, el niño anima al niño a seguir adelante, el niño es alentado, el niño tiene confianza, la fortaleza mental del niño es baja. La cantidad de comida que puedes comer es pura y clara, no puedes comer carne, cordero, carne de perro, etc., no puedes comerla, no puedes comerla, no puedes comerla, no puedes comerla, no puedes comerla, no puedes comerla, no puedes comerla, puedes comer carne, cordero, carne de perro, etc., no puedes comerla. Escenas de “viento, fuego y fuego” que se evitan en la vida, impulso para evitar la “ausencia”, esfuerzo mental, capacidad de cultivar la cualidad de “mente tranquila” de los niños, aprender a escribir, pintar, etc., actividades alegres como el baile escolar, tocar el arpa, etc. |
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